رابطه بین سبک های رهبری(تحول گرا- تعامل گرا) و عدالت سازمانی با رضایت شغلی دبیران دبیرستان های شهرستان خنج

چکیده هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه سبک های رهبری (تحول گرا – تعامل گرا ) و عدالت سازمانی با رضایت شغلی دبیران دبیرستان های شهرستان خنج بود. روش تحقیق نیز توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری این تحقیق کلیه دبیران دبیرستان های شهرستان خنج بود که تعداد آن ها 160 نفربودند. به دلیل ماهیت جامعه آماری از نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد و که تعداد آن ها بر اساس جدول مورگان ، 119 نفر بود. برای سنجش سبک های رهبری از پرسشنامه چندعاملی رهبری که توسط باس و اولیو تدوین شده است استفاده شد. همچنین برای سنجش عدالت سازمانی از پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن و سنجش رضایت شغلی از پرسشنامه کندال ، اسمیت و هیولین استفاده گردید. بنابراین به منظور تجزیه و تحلیل داده ها درسطح آمارتوصیفی ازروش های آماری میانگین و انحراف معیار ، و درسطح آمار استنباطی از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج آزمون نشان داد که بین متغیرهای سبک های رهبری با عدالت سازمانی و رضایت شغلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین متغیرهای سبک های رهبری با رضایت شغلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.بین ابعاد عدالت سازمانی با رضایت شغلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج تحقیق بیانگر این بود که متغیرهای سبک های رهبری قابلیت پیش بینی رضایت شغلی را دارد. نتایج نشان داد که ازبین انواع سبک های رهبری ، سبک رهبری تحول گرا قدرت پیش بینی کننده قوی تری برای رضایت شغلی می باشد. از بین ابعاد عدالت سازمانی نیز عدالت تعاملی پیش بینی کننده قوی تری برای رضایت شغلی می باشد.